Rozwijaj się razem z nami

Metoda Krakowska
W naszym przedszkolu wykorzystujemy Symultaniczno-Sekwencyjną Naukę Czytania, opracowaną przez prof. Jagodę Cieszyńską. To metoda wielozmysłowa, która wspiera rozwój mowy oraz umiejętności czytania i pisania. Ćwiczenia oparte na tej koncepcji rozwijają u dzieci zdolność do logicznego porządkowania, szeregowania i przetwarzania informacji, co stanowi fundament do dalszej edukacji językowej.

Nauka czytania tą metodą przeznaczona jest dla wszystkich dzieci, jednak jej największą skuteczność obserwuje się na początku wieku przedszkolnego. Według prof. Cieszyńskiej, opanowanie umiejętności czytania jeszcze przed rozpoczęciem nauki szkolnej wspiera dziecko w adaptacji do nowych warunków, pozwala skupić się na innych wyzwaniach stawianych przez szkołę, a także pozytywnie wpływa na jego samoocenę i poczucie sprawczości.

Dziecięca matematyka

„Dziecięca matematyka” autorstwa prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, to program, który opiera się na założeniu, że najlepszym sposobem poznawania matematyki są osobiste doświadczenia dziecka. Poprzez zabawy, ciekawe zadania i gry dydaktyczne dzieci tworzą pojęcia matematyczne, rozwijają logiczne myślenie oraz hartują odporność emocjonalną.

Program ten składa się z 12 kręgów tematycznych, które należy realizować w podanej kolejności, uwzględniając stopniowanie trudności i prawidłowości rozwoju dziecka:

1. Orientacja przestrzenna – kształtowanie umiejętności orientowania się w przestrzeni i rozmawiania o otoczeniu.
2. Rytmy – rozwijanie umiejętności dostrzegania i kontynuowania sekwencji.
3. Kształtowanie umiejętności liczenia oraz dodawania i odejmowania – od liczenia konkretnych przedmiotów do rachowania w pamięci.
4. Wspomaganie rozwoju operacyjnego rozumowania – przygotowanie do zrozumienia pojęcia liczby naturalnej i zbiorów.
5. Rozwijanie umiejętności mierzenia długości – wprowadzenie pojęć związanych z długością i jej pomiarem.
6. Klasyfikacja – uczenie porządkowania i grupowania obiektów według określonych cech.
7. Układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych – doskonalenie umiejętności rachunkowych.
8. Zapoznanie dzieci z wagą i sensem ważenia – wprowadzenie pojęcia ciężaru i jego pomiaru.
9. Mierzenie płynów – nauka pojęć związanych z objętością i jej pomiarem.
10. Intuicje geometryczne – kształtowanie pojęć geometrycznych poprzez zabawy i manipulacje.
11. Konstruowanie gier przez dzieci – rozwijanie kreatywności i umiejętności logicznego myślenia.
12. Zapisywanie czynności matematycznych znakami (<, >, =, +, -) – wprowadzenie

• Pozytywna Dyscyplina
  Relacje i komunikacja są dla nas kluczowe. Dlatego pracujemy w oparciu o założenia Pozytywnej Dyscypliny – podejścia, które łączy życzliwość z konsekwencją. Uczymy dzieci współpracy, samodzielności, a także poszanowania granic – swoich i innych. Stawiamy na budowanie poczucia bezpieczeństwa oraz odpowiedzialności w atmosferze wzajemnego szacunku.

• Jęz. angielski
  Nauka języka angielskiego w naszym przedszkolu odbywa się w sposób naturalny i angażujący – poprzez codzienny kontakt z językiem w zabawie. Wykorzystujemy aktywne metody pracy, które angażują wszystkie zmysły dziecka (podejście polisensoryczne), wspierając zapamiętywanie i rozumienie nowych słów oraz zwrotów.
  W zajęciach pojawia się drama, zabawy ruchowe, piosenki, rymowanki oraz zabawy terenowe, dzięki którym dzieci uczą się języka w kontekście i działaniu. Tworzymy przestrzeń do spontanicznej komunikacji, rozwijając u dzieci pewność siebie i pozytywne nastawienie do nauki języków obcych już od najmłodszych lat.